307

15

Bab

Setelah mempelajari bab ini, kamu harus mampu:

Hasil yang harus kamu capai:

Alat Optik

Pada bab sebelumnya kamu telah mempelajari

sifat-sifat cahaya, di antaranya dapat dipantulkan dan

dibiaskan. Kamu pun sudah mempelajari sifat-sifat benda

yang dapat memantulkan cahaya, misalnya cermin, dan

benda yang dapat membiaskan cahaya, misalnya lensa.

Dengan mempelajari kedua sifat benda tersebut, kamu

dapat memanfaatkannya untuk membantu keterbatasan

penglihatan manusia.

Alat yang cara kerjanya memanfaatkan prinsip peman

-

tulan dan pembiasan cahaya disebut alat optik. Alat optik

yang sering digunakan adalah kacamata, kaca pembesar

(lup), mikroskop, kamera, dan periskop. Akan tetapi, dari

sekian banyak alat optik yang diciptakan manusia, tidak ada

satu pun alat optik yang dapat menyaingi ciptaan Tuhan,

yaitu mata. Oleh karena itu, menjadi kewajibanmu untuk

mensyukuri dan memeliharanya.

Sumber

: www.pemed.com

memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang, dan optika dalam produk

teknologi sehari-hari.

mendeskripsikan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

A

.

Mata

B.

Kamera

C.

Lup

D.

Mikroskop

E.

Periskop

308

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Untuk mempermudahmu dalam mempelajari bab ini, pelajarilah diagram alur yang disajikan sebagai berikut.

Alat optik yang dibuat manusia sangat bermanfaat

dalam kehidupan sehari-hari. Dengan teropong, kamu dapat

melihat benda-benda yang jauh. Untuk melihat benda-benda

renik, kamu dapat meggunakan mikroskop.

Dalam bab ini kamu akan mempelajari beberapa alat

optik yang sering digunakan, di antaranya kamera, mata, lup,

mikroskop, dan periskop.

Lensa

kristalin

Cairan

aqueous

dapat

diatasi

dapat

diatasi

dapat

diatasi

terdiri atas

terdiri atas

dapat menderita

membentuk

Retina

Mikroskop

Kamera

Bayangan

nyata, terbalik, dan

diperkecil

Lup

Mata

Periskop

Alat Optik

Hipermetropi

Miopi

Presbiopi

Kornea

Iris

Lensa

cekung (-)

Kacamata

rangkap

Lensa

cembung (+)

Diagram Alur

309

Alat Optik

Pikirkan jawaban pertanyaan berikut sebelum kamu membaca uraian materi bab ini. Kemudian, periksa

kembali jawabanmu setelah kamu selesai membaca uraian bab ini. Apakah ada yang harus diperbaiki dengan jawaban

tersebut?

1.

Apakah yang disebut alat optik?

2.

Apakah persamaan dan perbedaan antara mata

dan kamera?

3.

Karena sesuatu hal, mata kita jadi berkurang

fungsinya sehingga mata kita menjadi cacat. Apa

saja cacat mata itu?

A. Mata

Kamu diberkati oleh Tuhan sepasang mata sebagai indera

untuk melihat. Anugerah tersebut memungkinkan manusia

dapat menikmati keindahan alam ini. Tahukah kamu bahwa

matamu seperti kamera? Bagian-bagian kamera semuanya

ada di matamu. Manusia telah menjiplak alat optik yang

maha sempurna, yaitu mata.

1. Bagian-Bagian Mata

Mata manusia memiliki bagian-bagian yang sangat

sempurna. Berikut adalah bagian-bagian mata yang perlu

kamu ketahui.

a. Kornea

Kornea merupakan bagian mata yang bersifat tembus

pandang dan berfungsi sebagai pelindung matamu. Agar

tetap bening dan bersih, kornea ini dibasahi oleh air mata

yang berasal dari kelenjar air mata.

b. Cairan Aqueous

Di belakang kornea terdapat cairan yang disebut cairan

aqueous

yang berfungsi untuk membiaskan cahaya yang

masuk sehingga terfokus ke lensa mata.

c. Iris atau Selaput Pelangi

Iris terdapat di belakang kornea dan berpigmen. Pigmen

ini menentukan warna pada mata seseorang. Pernahkah

kamu melihat seseorang atau binatang memiliki mata

berwarna biru, cokelat, atau hitam?

d. Pupil

Pupil terdapat di tengah-tengah iris. Pupil dapat mengecil

dan membesar, seperti fungsi diafragma pada kamera. Pupil

membuka dan menutup secara otomatis bergantung pada

cahaya yang masuk. Jika cahaya terang, pupil akan mengecil,

sedangkan ketika gelap, pupil akan membesar.

Iris

Retina

Pupil

Lensa

Kornea

Sumber:

www.saphire.co.id.

Tes Materi Awal

Gambar 15.1

Bagian-bagian mata

310

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Normal

Terang

Gelap

e. Retina

Retina merupakan selaput yang mengandung sel-sel

indera. Retina berfungsi sebagai layar, tempat terbentuknya

bayangan, seperti halnya pelat film pada kamera.

f. Lensa Kristalin

Lensa kristalin merupakan lensa mata yang terbuat dari

bahan bening, berserat, dan kenyal. Lensa mata berbeda

dengan lensa kamera, tetapi memiliki fungsi yang sama.

Pada kamera, untuk memfokuskan bayangan pada pelat

film, lensa kamera harus dimajukan atau dimundurkan.

Pada mata, untuk memfokuskan bayangan pada retina, yaitu

dengan mencembungkan atau memipihkan lensa. Daya

untuk membuat lensa mata cembung dan memipih sesuai

dengan jarak benda yang dilihat disebut daya akomodasi.

2. Bagaimanakah Kamu Dapat

Melihat?

Agar benda terlihat jelas oleh mata, bayangannya harus

tepat di retina. Retina terdiri atas dua bagian, yaitu bintik

kuning yang peka terhadap cahaya dan bintik buta yang tidak

peka terhadap cahaya. Pada retina terdapat serabut-serabut

sel saraf mata. Jika kamu melihat sebuah benda, sel-sel saraf

tersebut akan menyampaikanya ke otakmu. Oleh sebab itu,

agar kamu dapat melihat benda dengan jelas, bayangan

harus jatuh di bintik kuning.

Suatu benda hanya dapat kamu lihat apabila ada

cahaya. Cahaya yang dipantulkan dari benda akan masuk

ke dalam matamu melalui kornea dan dibiaskan oleh cairan

di belakang kornea agar jatuh pada lensa. Oleh lensa mata

diatur sedemikian rupa sehingga bayangannya jatuh di

retina. Rangsangan cahaya yang diterima oleh sel-sel indera,

kemudian diteruskan ke saraf mata, selanjutnya disampaikan

ke pusat penglihatan di otak untuk diterjemahkan. Perasaan

mengungkapkan bahwa kamu dapat melihat sesuatu.

Ketika kamu melihat benda yang jauh, cahaya yang

dipancarkan dari benda dianggap oleh mata sebagai cahaya

sejajar dan oleh lensa mata akan difokuskan tepat di retina

sehingga lensa mata memipih.

Gambar 15.2

Ukuran pupil pada keadaan

normal, terang, dan gelap.

Gambar 15.3

Bayangan yang dibentuk

pada mata.

Gambar 15.4

Lensa akan mengecil ketika

melihat benda jauh.

311

Alat Optik

Pada saat kamu melihat benda yang dekat, cahaya

dianggap dari satu titik menyebar masuk ke mata melalui

kornea dan cairan belakang kornea sehingga cahaya tepat

jatuh di retina.

Tuhan telah memberikan kesempurnaan pada mata

manusia sehingga dapat memberikan gambaran tiga dimensi

kepada benda yang dilihatnya. Jarak mata kiri dan mata

kanan sekitar 7 cm. Mata kiri dan kanan masing-masing

memberikan gambaran benda yang sedikit berbeda. Kedua

sisi pandangan ini kemudian disatukan dan diolah di dalam

otak sehingga membentuk gambaran yang sempurna.

a

b

Sumber:

www.pagaralam.go.id

dan

www.nlm.nih.gov

3. Cacat Mata

Orang yang bermata normal dapat melihat benda-benda

jauh ataupun dekat dengan normal. Hal ini disebabkan daya

akomodasi mata yang masih baik. Mata yang masih normal

disebut emmetrop. Mata normal akan melihat dengan jelas

sedekat-dekatnya 25 cm dan sejauh-jauhnya tak terhingga.

Tidak semua orang memiliki titik dekat dan titik jauh

yang normal. Ada beberapa orang yang sudah tidak dapat

melihat dengan jelas benda-benda dekat atau atau tidak

bisa melihat benda-benda jauh, atau kedua-duanya. Hal ini

disebabkan otot iris sudah tidak dapat membuat akomodasi

maksimum atau minimum. Orang seperti itu disebut

memiliki cacat mata. Cacat mata dibedakan menjadi tiga

jenis, antara lain miopi (rabun jauh), hipermetropi (rabun

dekat), dan presbiopi (mata tua).

Gambar 15.5

Lensa mata akan membesar

ketika melihat benda dekat.

Gambar 15.6

(a) Mata kiri dan kananmu

dapat melihat (b) peman dangan

dengan sempurna.

Gambar 15.7

Mata normal memiliki titik

dekat berjarak 25 cm dan titik

jauh berjarak tak berhingga.

312

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

a. Miopi

Miopi atau rabun jauh adalah salah satu jenis cacat

mata yang penglihatannya tampak buram jika melihat

benda-benda jauh. Hal ini disebabkan bola mata terlalu

tebal. Kecilnya daya akomodasi menyebabkan berkas cahaya

yang seharusnya tiba di retina berpotongan di depan retina.

Dengan kata lain, bayangan berada jauh di depan retina.

Untuk menolong cacat mata miopi, kamu harus

menggunakan lensa yang dapat menyebarkan sinar agar

bayangan tepat di retina. Lensa tersebut adalah lensa cekung

atau lensa negatif yang bersifat divergen.

a

b

b. Hipermetropi

Selain ada orang yang tidak dapat melihat dengan jelas

benda-banda jauh, ada pula orang yang tidak dapat melihat

dengan jelas benda-benda dekat (lebih besar dari 25 cm).

Cacat mata seperti ini disebut hipermetropi atau rabun dekat.

Pada umumnya, rabun dekat disebabkan bola mata yang

terlalu datar. Berkas sinar bias yang seharusnya berpotongan

di retina akan berpotongan di belakang retina. Akibatnya,

penglihatan menjadi buram. Cacat mata rabun dekat harus

ditolong oleh lensa yang dapat mengumpulkan sinar sehingga

sinar yang masuk dapat difokuskan di retina. Lensa apakah

itu? Lensa itu adalah lensa cembung atau lensa positif.

a

b

Gambar 15.8

Orang yang menderita

(a) cacat mata miopi

(b) dapat dibantu dengan lensa

cekung.

Orang yang tidak dapat

melihat dengan jelas jika

melihat benda-benda pada

jarak jauh dapat ditolong

dengan ....

(UAS 2006)

a. lensa cembung cekung

b. lensa cekung

c. lensa cembung

d. lensa silindris

Jawaban (b)

Miopi atau rabun jauh,

dapat ditolong dengan

menggunakan lensa cekung.

mata yang penglihatannya tampak buram jika melihat

mata yang penglihatannya tampak buram jika melihat

Pembahasan UN

Gambar 15.9

Orang yang menderita

(a) cacat mata hipermetropi

(b) dapat dibantu dengan lensa

cembung.

313

Alat Optik

c. Presbiopi

Presbiopi merupakan cacat mata yang lebih banyak

disebabkan oleh faktor usia. Orang yang usianya sudah

lanjut, daya akomodasinya semakin lemah sehingga lensa

mata sukar mencembung secembung-cembungnya dan

sukar memipih sepipih-pipihnya. Cacat mata presbiopi

adalah cacat mata yang tidak dapat melihat benda-benda

jauh atau dekat dengan jelas. Untuk menolong orang yang

menderita cacat mata presbiopi, harus digunakan kacamata

rangkap. Lensa kacamata rangkap terdiri atas lensa cekung

untuk melihat benda-benda jauh dan lensa cembung untuk

melihat benda-benda dekat.

Gambar 15.10

Lensa rangkap dapat

membantu orang yang memiliki

cacat mata presbiopi.

Tugas 15.1

Coba kamu data teman-temanmu yang menggunakan

kacamata. Kemudian, tanyakan kepada temanmu tersebut

jenis kacamata yang digunakannya. Apakah kacamata

berlensa (+) atau berlensa (–)? Dengan demikian, kamu dapat

mengelompokkannya sebagai rabun dekat atau rabun jauh.

1.

Jelaskan bagaimana mata kamu dapat

melihat benda-benda di sekitarmu. Bagai-

mana prosesnya?

2.

Cacat mata miopi dan hipermetropi

disebabkan bayangan benda jatuh tidak

tepat di retina mata. Jelaskan lebih dalam

mengenai hal tersebut.

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 15.1

B. Kamera

Ketika kamu merayakan ulang tahun, alangkah senang -

nya jika perayaan ulang tahun tersebut didokumentasikan

dengan foto. Apakah alat yang digunakan untuk mengambil

gambar foto tersebut? Kamu sering menggunakannya, bukan?

lensa

diafragma

pengatur fokus

pelat film

a

b

Sumber:

www.bythom.com

+

+

–

–

Gambar 15.11

(a) kamera dan (b) skema

kamera sederhana.

314

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Bagian utama kamera adalah sebuah kotak hitam kedap

cahaya yang pada salah satu sisinya terdapat pelat film yang

sensitif terhadap cahaya dan pada sisi depannya terdapat

lubang kecil yang disebut diafragma. Diafragma adalah lubang

yang besarnya dapat diatur dan berfungsi untuk mengatur

intensitas cahaya yang masuk. Nilai diafragma ditunjukkan

dengan angka dan biasanya terbalik dengan bukaannya.

Dengan demikian, semakin besar angka diafragma, semakin

kecil celah diafragma terbuka.

Pada bagian depan kamera terdapat lensa optik yang

terbuat dari lensa cembung. Lensa tersebut berfungsi untuk

mengumpulkan cahaya sejajar dari benda sehingga terbentuk

bayangan tepat di pelat film. Agar bayangan dari benda yang

dekat ataupun yang jauh dapat tepat berada di pelat film maka

jarak lensa ke pelat film dapat diatur ke depan atau ke belakang.

Alat tersebut dinamakan dengan alat pengatur fokus. Selain

pengatur fokus juga ada pengatur kecepatan membuka atau

menutup layar. Pada kamera terdapat angka yang menunjukkan

kecepatan pembukaan dan penutupan layar. Semakin besar

angkanya, semakin cepat penutupan layar. Kecepatan besar

digunakan untuk memotret benda-benda yang bergerak dengan

kecepatan tinggi. Terbentuknya bayangan pada pelat film dalam

kamera ditunjukkan pada Gambar 15.12

.

F

1

M

1

F

2

M

2

Lensa cembung

Benda

Bayangan

Perhatikan sinar-sinar istimewa dari benda pada Gambar 15.12.

Sinar yang melalui pusat optik akan diteruskan dan sinar-

sinar sejajar akan dibiaskan melalui titik fokus. Bayangan pada

kamera selalu nyata, terbalik, dan diperkecil. Dari sifat bayangan

tersebut, di manakah letak bendanya? Tentu harus lebih besar

dari pada 2

F

atau di ruang III. Bayangan yang terbentuk berada

di ruang II dan diperkecil.

Key Point

Hal Penting

Sebuah lensa konvergen

tipis dapat digunakan sebagai

kaca pembesar ketika benda

ditempatkan pada jarak lebih

pendek daripada panjang

fokus lensa.

A thin converging lens can

be used as a magnifying glass

when the object is placed at a

distance shorter than the focal

length of the lens.

Gambar 15.12

Pembentukan bayangan

pada kamera.

1.

Jelaskan pengaruh cahaya terhadap pelat

film.

2.

Jelaskan proses terjadinya bayangan pada

kamera.

3.

Apakah lensa pada kamera dan mata

memiliki fungsi yang sama?

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 15.2

315

Alat Optik

Gambar 15.13

(a) lup dan (b) pembentukan

bayangan pada lup.

Tugas 15.2

Lensa-lensa yang digunakan pada alat-alat optik memiliki

kemampuan dalam memfokuskan sinar yang berbeda-beda.

Kemampuan tersebut dinamakan kekuatan lensa. Satuan

kekuatan lensa adalah dioptri. Nah, sekarang coba kalian cari

literatur tentang hal-hal yang berkaitan dengan topik kekuatan

lensa. Bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari?

Tuliskan hasil penca-rianmu dalam bentuk laporan untuk

dipresentasikan di depan kelas.

Mengapa untuk menghasilkan bayangan yang

tegak dan diperbesar pada lup, benda harus

diletakkan di antara

F

dan

O

? bagaimana jika

benda diletakkan lebih jauh dari

F

?

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 15.3

C. Lup

Lup atau kaca pembesar biasanya digunakan oleh tukang

reparasi arloji ( jam) atau untuk melihat benda-benda kecil.

Lup adalah alat optik yang paling sederhana karena hanya

terdiri atas satu lensa cembung.

a

b

Agar mendapatkan bayangan yang sebesar-besarnya,

benda harus diletakkan di antara pusat lensa (

O

) dan

titik fokus (

F

) atau benda selalu di ruang satu (I) sehingga

bayangan selalu berada di ruang empat (IV) dengan sifat

maya, sama tegak, dan diperbesar.

D. Mikroskop

Mikroskop adalah alat yang digunakan untuk melihat

benda-benda renik, misalnya bakteri atau virus. Mikroskop

banyak digunakan sebagai alat penelitian. Objek yang diamati

dapat diperbesar hingga ratusan kali. Para ahli teknologi

menggunakan mikroskop untuk mempelajari struktur

kristal suatu logam atau campuran logam. Mikroskop pun

digunakan untuk mengamati rangkaian dalam chip komputer

dan komponen elektronika yang sangat kecil.

Sumber

:

Physics for You,

2001

Gambar 15.14

Mikroskop

316

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Seperti halnya kaca pembesar, komponen utama

mikroskop adalah lensa cembung. Kaca pembesar hanya

menggunakan satu lensa cembung, sedangkan mikroskop

menggunakan beberapa lensa cembung untuk mendapatkan

bayangan yang sebesar-besarnya. Pada dasarnya, lensa

ini dibagi dua, yaitu lensa okuler dan lensa objektif. Lensa

okuler adalah lensa yang dekat mata pengamat, sedangkan

lensa objektif adalah lensa yang dekat objek yang diamati,

perhatikan Gambar 15.15.

Jarak fokus lensa objektif selalu lebih kecil daripada jarak

fokus lensa okuler (

F

ob

<

F

ok

). Benda yang diamati diletakkan

di depan lensa objektif, yaitu antara titik fokus

F

ob

dan 2

F

ob

atau di ruang dua lensa objektif. Akibatnya, bayangan benda

berada di ruang III lensa objektif, bersifat nyata, terbalik, dan

diperbesar. Bayangan dari lensa objektif harus diletakkan

di ruang I lensa okuler atau di antara

O

dan F

ok

. Akibatnya,

bayangan ada di ruang IV lensa okuler, bersifat maya, sama

tegak, dan diperbesar. Dengan demikian, lensa okuler

mikroskop dapat berfungsi sebagai lup.

Sumber

:

www.dcu.ie

Gambar 15.15

Perjalanan sinar pada

mikroskop.

Gambar 15.16

Periskop yang digunakan pada

kapal selam.

Salah satu jenis mikroskop adaah mikroskop

elektron. Apa yang kamu ketahui tentang

mikroskop elektron.

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 15.4

E. Periskop

Periskop adalah alat bantu optik yang berfungsi untuk

mengamati benda dalam jarak jauh atau berada dalam

sudut tertentu. Bentuknya sederhana, yaitu berupa tabung

yang dilengkapi dengan cermin atau prisma pada ujung-

ujungnya. Prisma ini akan memantulkan cahaya yang datar

sejajar padanya, kemudian diatur sedemikian rupa sehingga

membentuk sudut 45° terhadap sumbu tabung. Periskop

digunakan pada

tank

dan kapal selam. Para

navigator

di kapal

selam memanfaatkan periskop untuk mengamati gerak-gerik

yang terjadi di permukaan laut.

Ketika kamu melihat dari ujung bawah, cahaya sejajar

masuk lewat ujung atas mengenai cermin, oleh cermin akan

dipantulkan membentuk sudut 45° ke cermin bawah yang

juga membentuk 45°. Sinar-sinar pantul sejajar tadi akan

Lensa

Okuler

Lensa

Objektif

f

ob

f

ok

A

A'

A''

317

Alat Optik

Ayo Coba 15.1

dipantulkan kembali ke matamu yang melihat dari ujung

bawah sehingga kamu dapat melihat benda-benda yang

berada di ujung atas.

Tujuan

Merancang periskop sederhana

Alat dan bahan

Karton tebal dengan ukuran panjang 57 cm dan lebar 34 cm, pensil,

penggaris, gunting, dan cermin datar.

Cara kerja

1.

Sediakan alat dan bahan.

2.

Bagilah lebar karton menjadi 4 bagian masing-masing 8 cm,

lalu sisakan 2 cm dan garislah dengan pensil, seperti terlihat

pada Gambar 15.17 (a).

3.

Guntinglah bagian-bagian yang diberi garis tebal.

4.

Lipatlah bagian-bagian yang diberi tanda titik-titik.

5.

Lubangilah bagian yang diberi warna hitam. Letakkan cermin

datar pada bagian yang digunting.

6.

Lipatlah bagian-bagian tadi sehingga membentuk sebuah

kotak dan kuatkan menggunakan lem. Hasilnya adalah alat

yang menyerupai periskop, seperti pada Gambar 15.17 (b).

Pertanyaan

1.

Posisikan matamu di bagian ujung bawah periskop buatanmu.

Apakah yang dapat kamu lihat? Mengapa demikian?

2.

Berilah kesimpulanmu dari hasil kegiatan tersebut.

57 cm

a

cermin

cermin

b

Tugas 15.3

Carilah alat-alat optik yang ada di sekitarmu, tetapi belum

disebutkan pada uraian bab ini. Jelaskan kegunaan dan prinsip

kerjanya.

1.

Apa yang dimaksud dengan periskop?

2.

Tuliskan komponen-komponen periskop

sederhana?

Gambar 15.17

Skema sederhana periskop

rancanganmu (a) sebelum

dilipat dan (b) setelah dilipat.

Kerjakanlah di buku latihanmu.

Soal Penguasaan Materi 15.5

318

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

• Mata,

kaca

pembesar,

mikroskop,

teropong,

dan kamera termasuk alat-alat optik.

• Bagian-bagian

kamera

di antaranya

kotak

hitam, lensa optik, layar yang terbuat

dari film, diafragma, pengatur fokus, dan

pengatur kecepatan.

• Fungsi

pengatur

fokus

pada

kamera

adalah

untuk mengatur jarak agar bayangan jatuh

tepat pada film.

• Pada

kamera,

penangkap

bayangan

adalah

pelat film.

• Pada

mata,

penangkap

bayangan

adalah

selaput jera atau retina.

• Kornea

berfungsi

untuk

membiaskan

cahaya yang masuk ke mata.

• Daya

akomodasi

adalah

daya

untuk

membuat lensa mata mencembung dan

memipih sesuai dengan jarak benda yang

dilihat agar bayangan tepat jatuh di retina.

• Mata

penglihatan

normal

disebut

emmetrop.

• Miopi

adalah

salah

satu

cacat

mata

yang

penglihatannya tampak buram jika

melihat benda-benda jauh.

• Cacat

mata

miopi

dapat

ditolong

oleh

lensa negatif (lensa cekung).

• Hipermetropi

adalah

salah

satu

cacat

mata yang penglihatannya tampak buram

jika melihat benda-benda dekat.

• Cacat

mata

hipermetropi

dapat

ditolong

oleh lensa positif (lensa cembung).

• Presbiopi

adalah

cacat

mata

yang

tidak

dapat melihat benda jauh maupun dekat.

• Cacat

mata

presbiopi

dapat

ditolong

oleh

lensa rangkap, yaitu lensa cekung dan

cembung.

• Lup

adalah

alat optik

yang

sederhana

karena hanya terdiri atas satu lensa

cembung.

• Mikroskop

adalah

alat yang

dapat

membesarkan objek yang sangat kecil

dengan pembesaran yang sangat besar.

• Periskop

adalah

alat bantu

optik

yang

berfungsi untuk mengamati benda dalam

jarak yang jauh atau berada dalam sudut

tertentu.

Refleksi

Selamat, kamu telah selesai mempelajari

Bab Alat Optik dengan tuntas. Bagaimana

menurutmu, apakah ada manfaat yang

dapat kamu ambil? Dapatkah kamu melihat

ketersambungan antara alat optik dan sifat

cahaya yang kamu pelajari sebelumnya? Ya,

benar. Alat optik adalah alat-alat yang prinsip

kerjanya berdasarkan sifat cahaya, yaitu

pemantulan dan pembiasan. Coba kamu baca

kembali mengenai pembentukan bayangan di

Bab 14. Hal itu akan membantu kamu lebih

memahami materi bab ini.

Selain alat-alat optik yang diajarkan

pada bab ini, masih banyak alat-alat di sekitar

kamu yang memanfaatkan sifat cahaya.

Bagaimana prinsip kerjanya? Apakah kamu

dapat mengetahuinya? Jika belum, ayo

diskusikan bersama teman-teman belajarmu

sebelum kamu tanyakan kepada guru kalian.

Rangkuman

319

Alat Optik

1.

Pupil adalah alat untuk mengatur cahaya

pada mata. Pada kamera, fungsinya sama

dengan ....

a.

lensa

b.

pelat film

c.

diafragma

d.

kotak hitam

2.

Bayangan yang terlihat pada pelat film

dalam kamera memiliki sifat bayangan

yang sama dengan ....

a.

maya, diperbesar, terbalik

b.

maya, diperkecil, terbalik

c.

nyata, diperbesar, terbalik

d.

nyata, diperkecil, terbalik

3.

Mata yang tidak bisa melihat benda

dekat disebabkan lensa mata tidak dapat

mencembung sehingga bayangan jatuh di

belakang retina disebut ....

a.

mata normal

b.

mata hipermetropi

c.

mata miopi

d.

mata presbiopi

4.

Lensa pada alat-alat optik yang berfungsi

membentuk bayangan yang ditangkap

oleh mata dan posisinya dekat dengan

mata adalah ....

a.

lensa positif

b.

lensa objektif

c.

lensa negatif

d.

lensa okuler

5.

Untuk membentuk gambar yang baik

pada kamera diperlukan alat yang dapat

mengumpulkan cahaya. Alat yang tepat

untuk keperluan tersebut adalah ....

a.

lensa cekung

b.

lensa cembung

c.

cermin cekung

d.

cermin cembung

6.

Seseorang yang tidak dapat melihat benda-

benda jauh karena ukuran bola mata yang

terlalu tebal disebut cacat mata ....

a.

miopi

b.

hipermetropi

c.

emetropi

d.

presbiopi

7.

Cacat mata presbiopi banyak disebabkan ....

a.

kecelakaan

b.

kelelahan

c.

usia tua

d.

pembawaan lahir

8.

Cacat mata miopi dapat ditolong dengan

kacamata ....

a.

berlensa cembung supaya mengumpul

-

kan sinar

b.

berlensa cekung supaya dapat mengum

-

pulkan sinar

c.

berlensa cembung supaya dapat me

-

nyebarkan sinar

d.

berlensa cekung supaya dapat me

-

nyebarkan sinar

9.

Daya yang membuat lensa mata dapat

dicembungkan dan dipipihkan adalah ....

a.

daya pemfokus

b.

daya pembesar

c.

daya penglihatan

d.

daya akomodasi

10.

Agar bayangan tampak jelas pada lup,

benda diletakkan antara

F

dan

O

sehingga

diperoleh bayangan dengan sifat ....

a.

maya, diperbesar, dan tegak

b.

nyata, diperbesar, dan tegak

c.

maya, diperbesar, dan terbalik

d.

nyata, diperbesar, dan terbalik

11.

Jangkauan mata normal adalah antara 25 cm

sampai tak terhingga. Apabila jangkauan

penglihatan maksimalmu hanya 100 cm,

dapat dipastikan ....

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

Kerjakanlah di buku latihanmu

.

T

es Kompetensi Bab 15

320

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

1.

Apakah yang dimaksud dengan alat optik?

Sebutkan macam-macam alat optik beser

-

ta fungsinya.

2.

Tuliskan bagian-bagian kamera yang fung

-

sinya sebagai

a.

penangkap bayangan,

b.

pengatur cahaya, dan

c.

pemfokus cahaya.

3.

a.

Sebutkan bagian-bagian kamera yang

fungsinya sama dengan bagian-bagi-

an mata.

b.

Jelaskan masing-masing fungsinya.

Pada saat kamu memeriksakan mata kamu, hasil periksaannya dituliskan dalam kategori, misalnya

-1, -½, -¾, dan lain-lain. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan pernyataan tersebut?

4.

Gambarkan perjalanan cahaya dan bentuk

bayangan pada

a.

kamera dan

b.

mata.

5.

a.

Apakah yang disebut cacat mata?

b.

Sebutkan tiga macam cacat mata. Ba-

gai

mana cara penanggulangannya?

a.

mata masih normal

b.

memiliki cacat mata miopi

c.

memiliki cacat mata hipermetropi

d.

memiliki cacat mata presbiopi

12.

Kacamata yang digunakan untuk menolong

cacat mata presbiopi adalah ....

a.

kacamata minus

b.

kacamata plus

c.

kacamata rangkap

d.

kacamata bulat

13.

Alat optik yang dapat melihat benda-

benda renik adalah ....

a.

mikroskop

b.

lup

c.

kamera

d.

periskop

14.

Berikut alat optik yang prinsip kerjanya

hampir sama dengan mata adalah ....

a.

kacamata

b.

kamera

c.

mikroskop

d.

lup

15. Fungsi prisma pada periskop adalah ....

a.

pengatur bayangan

b.

pembelokan bayangan

c.

pembesar bayangan

d.

pembentukan bayangan

C. Jawablah soal tantangan berikut dengan tepat.

321

Daftar Istilah

Menghitung Percepatan Gravitasi di Tempatmu

Tujuan

Pada beberapa bab di kelas VIII, kamu akan menemukan istilah

percepatan gravitasi. Percepatan gravitasi adalah nilai percepatan

dari gerak benda karena adanya gaya gravitasi. Nilainya berbeda-

beda di tiap tempat. Contohnya, percepatan gravitasi di daerah

kutub lebih besar daripada di daerah khatulistiwa dan percepatan

gravitasi di Bulan lebih kecil daripada di Bumi. Nah, sekarang kamu

akan mencoba menghitung percepatan gravitasi di tempatmu.

Alat dan bahan

1.

Buatlah kelompok kerja terdiri atas 3-4 orang.

2.

Siapkan lembaran kegiatan untuk mencatat data percobaan.

3.

Mengumpulkan alat dan bahan yang diperlukan.

a.

Stopwatch

b.

Bola atau beban lainnya

c.

Tali yang tidak kendur

d.

Statif

e.

Mistar

Cara kerja

1.

Susunlah alat dan bahan menjadi bandul sederhana.

2.

Getarkan bandul tersebut untuk memperoleh periode getaran

(

T

). Kemudian, ukur panjang talinya (

T

). Kemudian, ukur panjang talinya (

T

l

).

l

).

l

3.

Rancanglah jumlah getaran dan panjang tali yang kamu

hendaki. Misalnya,

Jumlah

Jumlah

Getaran

Getaran

Waktu (s)

Waktu (s)

Panjang Tali (m)

Panjang Tali (m)

Periode (s)

Periode (s)

...

...

30 s

60 s

...

...

...

...

Pertanyaan

Setelah kamu menyelesaikan semua langkah kerja di atas,

jawablah pertanyaan berikut ini

:

1.

Percepatan gravitasi di tempatmu dapat kamu hitung dengan

persamaan

:

g

l

T

=

4

2

2

π

dengan

:

g

= percepatan gravitasi (m/s)

l

= panjang tali (m)

T

= periode (s)

2.

Apabila kamu melakukannya dengan teliti, apakah hasilnya

mendekati 9,8 m/s

2

?

Susunlah kegiatan kamu dalam bentuk laporan tertulis dan

presentasikan di kelas.

Kegiatan Semester 2

322

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

Kerjakanlah di buku latihanmu

.

Satuan SI untuk gaya adalah ....

1.

a.

N atau kg m/s

2

b..

dyne

c.

pascal

d.

atom

Alat untuk mengukur gaya adalah ....

2.

a.

neraca pegas

b.

manometer

c.

speedometer

d.

sonometer

Resultan dua buah gaya yang segaris dan

3.

berlawanan arah adalah ....

a.

jumlah kedua gaya

jumlah kedua gaya

jumlah kedua gaya

b.

selisih kedua gaya

selisih kedua gaya

selisih kedua gaya

c.

perkalian kedua gaya

d.

pembagian kedua gaya

20 N

5 N

4 N

4.

Besar resultan gayanya adalah ....

a.

29 N

c.

11 N

b.

19 N

d.

21 N

Seseorang memiliki berat 700 N. Massa

5.

orang tersebut adalah ....

a.

350 kg

c.

700 kg

b.

70 kg

d.

70 N

Massa suatu benda di Bumi adalah 10 kg.

6.

Massa benda tersebut di Bulan adalah ....

a.

> 10 kg

b.

< 10 kg

c.

10 kg

d.

tidak dapat ditentukan

Dalam ilmu fisika, gaya yang menyebabkan

7.

suatu benda berpindah dinamakan ....

a.

energi

c.

tekanan

b.

usaha

d.

energi kinetik

Risa mendorong sebuah lemari, tetapi

8.

lemari tersebut tidak bergerak sama sekali.

Usaha yang dilakukan Risa adalah ....

a.

positif

b.

negatif

c.

0

d.

tidak dapat ditentukan

Satuan SI untuk usaha adalah ....

9.

a.

N/m

c.

Joule/s

b.

N.m

d.

Joule.s

Pada batu baterai, tersimpan energi ....

10.

a.

kimia

c.

panas

b.

listrik

d.

potensial

Perubahan energi yang terjadi pada alat

11.

pengering rambut adalah ....

a.

energi kalor menjadi energi listrik

b.

energi listrik menjadi energi kinetik

c.

energi listrik menjadi energi kimia

d.

energi listrik menjadi energi kalor

Keuntungan yang diperoleh dari sebuah

12.

katrol tetap adalah ....

a.

memperkecil gaya yang dibutuhkan

b.

mengurangi usaha yang dikerjakan

c.

memperoleh perubahan arah mekanik

d.

adanya keuntungan mekanik pada

katrol

Daya 1 watt setara dengan ....

13.

a.

100 J/s

c.

1 J/menit

b.

1 J/s

d.

1 J/jam

Besarnya gaya yang bekerja tiap satuan

14.

luas disebut ....

a.

gaya

c.

usaha

b.

tekanan

d.

energi

Tekanan suatu benda bergantung pada ....

15.

a.

luas permukaaan bidang tekan

b.

warna benda

c.

jenis benda

d.

volume benda

Apabila benda mengalami gaya ke atas

16.

sama dengan gaya berat pada suatu

fluida, benda tersebut akan berada

dalam posisi ....

T

es Kompetensi Semester 2

323

Tes Kompetensi Semester 2

a.

terapung

c.

tercelup

b.

tenggelam

d.

melayang

Berikut ini yang

17.

bukan

pemanfaatan

Hukum Archimedes adalah ....

a.

hidrometer

b.

kapal laut dan kapal selam

c.

galangan kapal

d.

alat pengangkat mobil

Jika sebuah benda dicelupkan pada zat cair

18.

A, benda terapung. Namun, jika dicelupkan

pada zat cair B, benda melayang, dan pada

zat cair C, benda tenggelam. Zat cair yang

memiliki massa jenis terkecil adalah ....

a.

C

c.

A

A

A

b.

B

d.

A dan B

Pada suatu getaran, posisi terjauh dari

19.

partikel terhadap titik seimbangnya

disebut ....

a.

frekuensi

c.

amplitudo

b.

simpangan

d.

periode

50 getaran terjadi dalam selang waktu 1

20.

detik. Frekuensi getaran tersebut adalah ....

a.

0,02 Hz

c.

0,2 Hz

b.

50 Hz

d.

0,5 Hz

Suatu sumber getar memiliki frekuensi 40

21.

Hz. Periode getarannya adalah ....

a.

0,5 s

c.

1 s

b.

0,025 s

d.

0,02 s

Dalam perambatannya, gelombang me-

22.

mindahkan ....

a.

energi

b.

partikel medium

c.

gelombang

d.

getaran

Berikut yang merupakan gelombang

23.

longitudinal adalah ....

a.

gelombang bunyi

b.

gelombang tali

c.

riak air

d.

gelombang cahaya

Osilator menghasilkan 20 gelombang dalam

24.

5 detik. Periode gelombangnya adalah ....

a.

0,2 s

c.

5 s

b.

4 s

d.

0,05 s

Gelombang bunyi merupakan gelombang

25.

mekanik. Oleh karena itu, gelombang

bunyi tidak dapat merambat melalui ....

a.

air

c.

ruang hampa

b.

besi panas

d.

udara panas

Besarnya cepat rambat bunyi di udara

26.

bergantung pada ....

a.

suhu udara

suhu udara

suhu udara

b.

tekanan udara

c.

ketinggian udara

d.

sumber bunyi

Bunyi yang memiliki frekuensi lebih besar

27.

dari 20 Hz adalah ....

a.

audiosonik

c.

ultrasonik

b.

infrasonik

d.

supersonik

Bunyi yang dapat ditangkap oleh alat

28.

pendengaran manusia adalah bunyi yang

frekuensinya ....

a.

< 20 Hz

b.

20 Hz – 20 kHz

c.

> 20 kHz

d.

20 Hz – 2000 Hz

Suatu senar dapat beresonansi dengan

29.

senar lainnya apabila kedua senar tersebut

sama ....

a.

panjangnya

panjangnya

panjangnya

b.

tegangannya

c.

luas penampangnya

d.

frekuensinya

Bunyi pantul yang terdengar jelas beberapa

30.

saat setelah bunyi aslinya disebut ....

a.

desah

c.

gaung

b.

kerdam

d.

gema

Di bawah ini yang

31.

bukan

sifat cahaya

adalah ....

a.

merambat lurus

b.

dapat dibiaskan

c.

dapat dipantulkan

d.

memiliki massa

Pada saat berkas cahaya melalui medium

32.

yang berbeda, cahaya akan ....

a.

dibiaskan

c.

memantul

b.

terdispersi

d.

lurus

Sifat bayangan yang dibentuk cermin

33.

datar adalah ....

a.

nyata, terbalik, sama besar

b.

maya, terbalik, diperbesar

c.

nyata, tegak, sama besar

d.

maya, tegak, sama besar

324

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Suatu resultan gaya 35 N menghasilkan

1.

percepatan sebesar 5 m/s

2

pada sebuah

benda. Berapa berat benda tersebut jika

diketahui

g

= 10 m/s

2

?

Bagaimana bunyi Hukum III Newton?

2.

Berikan contoh penerapannya.

Jelaskan mengenai hukum kekekalan

3.

energi.

Perubahan energi apakah yang terjadi

4.

pada

:

a.

mikrofon,

b.

pengering rambut,

c.

televisi, dan

d.

lampu pijar.

Jelaskan hubungan antara gaya ke atas

5.

dan gaya berat suatu benda ketika benda

tersebut

:

a.

terapung,

b.

melayang, dan

c.

tenggelam.

Sebutkan bunyi Hukum Pascal. Apakah

6.

hukum tersebut dapat berlaku pada udara?

Jelaskan.

Pada percobaan ayunan sederhana,

7.

tercatat terjadi 20 gerakan bolak-balik

dalam selang 10 sekon. Berapakah besar

frekuensi dan periode getaran pada ayunan

tersebut?

Apakah yang dimaksud dengan resonansi?

8.

Sebutkan beberapa contoh yang

menerapkan resonansi.

Seberkas sinar masuk ke air dengan sudut

9.

datang 30°. Jika diketahui indeks bias

udara-air 4/3, berapakah sudut bias sinar

tersebut?

Jelaskan secara singkat prinsip kerja

10.

mikroskop.

B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

Penderita rabun jauh dapat ditolong oleh

34.

kaca mata berlensa ....

a.

cekung

b.

cembung

c.

bikonkat

d.

cekung dan cembung

Bayangan di belakang benda dapat terjadi

35.

karena ....

a.

cahaya dapat berbelok

b.

cahaya merambat lurus

c.

cahaya dapat menembus benda

d.

cahaya merupakan gelombang trans-

versal

Seberkas sinar jatuh pada permukaan

36.

bidang pemantul dengan sudut datang 20º

maka besar sudut antara sinar pantul dan

sinar datang adalah ....

a.

20°

c.

60°

b.

40°

d. 70°

Sifat bayangan yang terbentuk di retina

37.

mata adalah .....

a.

sejati dan tegak

b.

sejati dan terbalik

c.

maya dan tegak

d.

maya dan terbalik

Bayangan akhir yang dibentuk oleh

38.

mikroskop adalah ....

a.

maya, terbalik, dan lebih besar

b.

maya, terbalik, dan lebih kecil

c.

nyata, terbalik, dan lebih besar

d. nyata, terbalik, dan lebih besar

Alat yang dipasang pada kapal selam

39.

untuk mengintai kapal-kapal musuh atau

melihat benda-benda di permukaan air

laut adalah ....

a.

teropong binokuler

b.

teropong pantul

c.

periskop

d.

teropong bias

Sifat bayangan yang dibentuk lup

40.

adalah ....

a.

nyata diperbesar

b.

nyata diperkecil

c.

maya diperbesar

d. maya diperkecil

325

Daftar Istilah

Ciri tumbuhan yang telah mengalami per-

1.

kembangan adalah tumbuhnya ....

a.

akar

c.

daun

b.

batang

d.

bunga

Ciri-ciri matangnya organ manusia

2.

ditandai dengan ....

a.

sempurnanya jumlah organ

b.

lengkapnya organ yang terbentuk

c.

membesarnya ukuran organ

d.

dapat berfungsi sebagaimana mestinya

Fungsi tulang panggul adalah melindungi ....

3.

a.

usus dan kemaluan

b.

ginjal dan usus

c.

jantung dan ginjal

d.

kemaluan dan jantung

Osteoporosis

4.

mudah terjadi pada orang tua

karena ....

a.

orang tua rentan terhadap penyakit

b.

daya serap kalsium semakin lambat

c.

daya tahan tubuh orang tua berkurang

d.

kelebihan kalsium yang disebabkan

kurangnya aktivitas

Vitamin dan mineral yang berperan untuk

5.

mencegah anemia adalah ....

a.

vitamin C dan zat besi

b.

vitamin B dan fosfor

c.

vitamin C dan fosfor

d.

vitamin B dan zat besi

Jika fungsi paru-paru terganggu, hal yang

6.

akan dialami seseorang adalah ....

a.

udara yang masuk bukan oksigen

b.

tidak bisa mengeluarkan karbon

dioksida

c.

pertukaran gas akan tergangg

d.

salah satu paru-parunya akan menciut

Usia, makanan, jenis kelamin, dan aktivitas

7.

dapat memengaruhi ... seseorang.

a.

aliran pembuluh darah

b.

peredaran darah

c.

tekanan darah

d.

fungsi sel-sel darah

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat.

Kerjakanlah di buku latihanmu

.

Organ tumbuhan yang memiliki xilem dan

8.

floem adalah ....

a.

akar dan daun

b.

daun dan batang

c.

batang dan bunga

d.

semua benar

Penanggulangan belalang selain dengan

9.

insektisida dapat juga menggunakan

pemangsa alami, yaitu ....

a.

ular

c.

burung

b.

tikus

d.

hewan ternak

Penyakit pernapasan yang diakibatkan

10.

oleh bakteri atau virus adalah ....

a.

influenza dan asma

b.

TBC dan bronkhitis

c.

influenza dan TBC

d.

asma dan bronkhitis

Ciri-ciri sekunder kelamin pada pertum-

11.

buhan dan perkembangan terjadi pada

tahap ....

a.

bayi

c.

pubertas

b.

balita

d.

lanjut usia

Metamorfosis tidak sempurna terjadi

12.

tanpa melalui tahap ....

a.

telur

c.

larva

b.

dewasa

d.

nimfa

Sendi yang terdapat pada siku adalah ....

13.

a.

sendi pelana

c.

sendi engsel

b.

sendi peluru

d.

sendi geser

Berikut ini struktur yang terdapat pada

14.

paru-paru,

kecuali

....

a.

bronkiolus

c.

kapiler darah

b.

alveolus

d.

laring

Sel darah merah disebut juga ....

15.

a.

eritrosit

c.

platelet

b.

leukosit

d.

fibrinogen

Unsur X merupakan unsur golongan IA.

16.

Bila X berikatan dengan unsur Y yang

merupakan unsur golongan VIA maka

senyawa yang terbentuk memiliki rumus ....

T

es Kompetensi Akhir Tahun

326

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

a.

XY

c.

X

2

X

2

X

Y

2

Y

2

Y

Y

b.

XY

2

XY

2

XY

d.

XY

6

XY

6

XY

Pernyataan yang

17.

tidak

benar tentang air

tidak

benar tentang air

tidak

gula adalah ....

a.

mengandung partikel zat terlarut

b.

padatan gula dapat diperoleh kembali

dengan cara menguapkan airnya

c.

tidak menghantarkan arus listrik

d.

terdapat kristal-kristal gula yang

tersebar merata dalam larutannya

Kerugian akibat penggunaan pestisida

18.

dalam bidang pertanian,

kecuali

....

kecuali

....

kecuali

a.

timbulnya hama penyakit yang lebih

tahan terhadap pestisida

b.

menimbulkan keracunan bagi binatang

dan manusia

c.

meningkatkan hasil panen

d.

menambah biaya produksi pertanian

Di negara-negara maju, harga sayuran

19.

yang dipelihara tanpa menggunakan zat-

zat kimia biasanya lebih mahal daripada

yang dirawat dengan menggunakan zat-zat

kimia. Hal ini kemungkinan disebabkan ....

a.

pemakaian zat kimia, seperti pestisida

memerlukan biaya

memerlukan biaya

memerlukan biaya

b.

pemakaian zat kimia, seperti pupuk

urea memberikan hasil panen yang

lebih sedikit

c.

tanpa pemakaian bahan kimia

memerlukan biaya pemeliharaan

yang lebih tinggi

d.

tanpa pemakaian zat-zat kimia

panennya lebih banyak

Kamu sedang berada dalam kendaraaan

20.

umum, kemudian ada orang yang me-

rokok. Tindakan paling bijaksana yang

akan kamu ambil adalah ....

a.

membiarkan dia tetap merokok

karena tidak ada larangan merokok

b.

memberhentikan dia merokok karena

membahayakan penumpang lain

c.

ikut merokok supaya sama-sama

saling meracuni dengan asap rokok

d.

meminta kondektur agar mengingat-

kan si perokok agar berhenti merokok

Berikut yang

21.

bukan

satuan untuk besaran

gaya adalah ....

a.

N

c.

kg m/s

2

b.

N/m

2

d.

g m/s

2

Massa benda dengan berat 490 N adalah...

22.

a.

98 kg

c.

49 kg

b.

50 kg

d.

25 kg

50 N

50 N

25 N

23.

Besar resultan yang ditunjukkan pada

gambar di atas adalah ....

a.

75 N ke kanan

b.

50 N ke kiri

c.

25 N ke kiri

d.

25 N ke kanan

Sebuah benda bermassa 2 kg atau

24.

memiliki energi potensial sebesar 100 J

pada ketinggian ....

a.

2,5 m

c.

10 m

b.

5 m

d.

25 m

Benda yang dipercepat empat kali kecepa-

25.

tannya maka energi kinetiknya menjadi ....

a.

4 kali semula

c.

16 kali semula

b.

8 kali semula

d.

2 kali semula

Satuan berikut yang

26.

tidak

setara dengan

tidak

setara dengan

tidak

satuan energi adalah ....

a.

joule

c.

kalori

b.

erg

d.

newton

Sebuah gaya sebesar 100 N bekerja pada

27.

bidang seluas 10 cm. Besar tekanannya

adalah ....

a.

100 N/m

2

b.

1.000 N/m

2

c.

100.000 N/m

2

d.

1.000.000 N/m

2

Kapal selam dan kapal laut dibuat ber-

28.

dasarkan Hukum ....

a.

Pascal

c.

Newton

b.

Archimedes

d.

Boyle

Benda yang dicelupkan sebagian atau

29.

seluruhnya ke dalam zat cair akan men-

dapat gaya ke atas seberat zat cair yang di

desak oleh benda itu. Pernyataan tersebut

diungkapkan oleh ....

a.

Pascal

c.

Newton

b.

Archimedes

d.

Boyle

Dalam 4 detik terjadi 80 getaran. Besar

30.

periode getaran adalah ....

327

Tes Kompetensi Akhir Tahun

a.

0,05 s

c.

20 s

b.

0,02 s

d.

320 s

Sebuah getaran memiliki periode 0,02 s.

31.

Frekuensi getaran tersebut adalah ....

a.

20 Hz

c.

80 Hz

b.

50 Hz

d.

100 Hz

Suatu pemancar radio melakukan siaran

32.

pada panjang gelombang 150 m. Cepat

rambat gelombang elektromagnetik adalah

3.10

8

m/s. Frekuensi pemancar radio

tersebut adalah ....

a.

2 kHz

c.

200 kHz

b.

20 kHz

d.

2.000 kHz

Gelombang bunyi melakukan perambatan

33.

di udara dalam bentuk ....

a.

bukit dan lembah gelombang

b.

gelombang elektromagnetik

c.

gelombang transversal

d.

rapatan dan renggangan

Pada suhu udara yang lebih rendah,

34.

kecepatan bunyi menjadi ....

a.

semakin kecil

b.

sama saja

c.

semakin besar

d.

tidak menentu

Bunyi gema pada jarak 170 m, terdengar

35.

setelah 1 s. Besar kecepatan bunyi di

tempat tersebut adalah ....

a.

170 m/s

c.

510 m/s

b.

340 m/s

d.

85 m/s

Suatu benda berada 10 cm di muka

36.

cermin cekung. Bayangan nyata terbentuk

pada jarak 15 cm. Jari jari cermin cekung

tersebut adalah ....

a.

6 cm

c.

18 cm

b.

12 cm

d.

24 cm

Cahaya polikromatis pada saat dilewatkan

37.

pada sebuah prisma akan mengalami .....

a.

pemantulan

c.

interferensi

b.

polarisasi

d.

dispersi

Lensa yang memiliki sifat memusatkan

38.

berkas cahaya yang kuat adalah ....

a.

lensa cembung

b.

lensa cekung

c.

lensa cekung datar

d.

lensa bikonkaf

Cacat mata berupa jatuhnya bayangan di

39.

depan retina adalah ....

a.

astigmatisma

c.

miopi

b.

presbiopi

d.

hipermetropi

Mikroskop sederhana terdiri atas ....

40.

a.

lensa cekung, lensa datar, dan lensa

cembung

b.

dua buah lensa cekung

c.

prisma dan lensa pembalik

d.

lensa objektif dan lensa datar

B. Selesaikan soal-soal berikut dengan benar.

Tuliskan dan berikan dua contoh zat

1.

makanan yang diperlukan tubuh.

Tuliskan komponen sistem pencernaan

2.

manusia.

Zat apakah yang dilepaskan dan diikat

3.

hemoglobin di paru-paru?

Tuliskan rumus sederhana fotosintesis

4.

pada tumbuhan.

Keong mas seringkali merusak tanaman

5.

padi yang baru ditanam. Uraikan pendapat

kalian tentang upaya pemberantasan hama

padi tersebut dengan memperhatikan

keselamatan lingkungan.

Jelaskan perbedaan antara massa dan

6.

berat.

Mengapa pisau selalu dibuat tajam?

7.

4 m

8.

Gambar tersebut menunjukkan gelombang

yang terbentuk selama 2,5 s. Hitunglah

:

a.

panjang gelombang,

b.

frekuensi gelombang,

c.

periode gelombang, dan

d.

cepat rambat gelombang.

Sebuah benda diletakkan di depan cermin

9.

cekung pada jarak 8 cm. Tentukan jarak dan

letak bayangan jika jarak fokusnya 12 cm.

Sebuah tongkat sepanjang 1,5 m dipakai

10.

untuk mengangkat beban seberat 1.000

N. Jika panjang lengan kuasanya 1,2 m,

berapakah gaya yang diperlukan?

328

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Bab 1

Soal Penguasaan Materi 1.1

1.

Pertumbuhan adalah proses bertambahnya ukuran

makhluk hidup yang sifatnya tidak dapat kembali

lagi.

Perkembangan merupakan proses pertumbuhan

makhluk hidup dengan pembentukkan organ-organ

yang mengarah pada pendewasaan.

Soal Penguasaan Materi 1.2

1.

Tiga bulan pertama embrio berkembang menjadi

janin.

Tiga bulan kedua tangan dan kaki telah berkembang

muka tumbuh memanjang, gerakan janin aktif, detak

jantung bisa dideteksi.

Tiga bulan ketiga terjadi pertumbuhan ukuran janin

sangat cepat. Ukuran tubuh sudah proporsional,

seperti bayi.

Uji Kompetensi Bab 1

A. Pilihan Ganda

1.

b

9.

b

3.

a

11.

d

5.

d

13.

b

7.

c

15.

c

B. Essai

1.

Makanan merupakan sumber atau bahan bagi

pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.

3.

Manusia dan hewan mendapatkan makanan dengan

memakan makanan atau memangsa makhluk lain.

Adapun tumbuhan mendapatkan makanan melalui

proses fotosintesis.

5.

Gambar dapat dilihat pada buku Belajar IPA Membuka

Cakrawala Alam Sekitar untuk kelas VIII, Bab 1

halaman 11.

•

Ovarium

:

menghasilkan sel telur.

•

Tuba

Fallopi

:

saluran sel telur.

•

Rahim

:

tempat pertumbuhan janin.

•

Vagina

:

saluran keluarnya bayi yang dilahirkan.

Bab 2

Soal Penguasaan Materi 2.1

1.

Tulang, sendi, dan otot.

Soal Penguasaan Materi 2.2

1.

Tulang tengkorak, tulang anggota badan, dan tulang

anggota gerak.

Soal Penguasaan Materi 2.3

1.

Tulang keras dan tulang rawan.

Soal Penguasaan Materi 2.4

1.

Menghubungkan antara tulang yang satu dengan

tulang yang lain sehingga dapat bergerak.

3.

Lima, yaitu sendi peluru, sendi engsel, sendi putar,

sendi geser, dan sendi pelana.

Soal Penguasaan Materi 2.5

1.

Otot lurik, otot polos, dan otot jantung.

Soal Penguasaan Materi 2.6

1. Rickets,

osteoporosis,

patah

tulang,

rachitis,

lepas

sendi, kelainan tulang belakang (skoliosis, kifosis, dan

lordosis).

Uji Kompetensi Bab 2

A. Pilihan Ganda

1.

d

9.

c

3.

a

11.

c

5.

d

13.

b

7.

d

15.

d

B. Essai

1.

Tulang mengandung zat kapur dan kalsium sehingga

bersifat keras.

3.

Berdasarkan keras dan lenturnya tulang, tulang

dibedakan menjadi tulang keras dan tulang rawan.

Berdasarkan bentuknya, tulang dibedakan menjadi

tulang pipa, tulang pendek, tulang pipih, dan tulang

tidak beraturan.

5.

Akibat kebiasaan duduk yang salah dapat menyebabkan

kelainan, seperti skoliosis, kifosis, dan lordosis.

Bab 3

Soal Penguasaan Materi 3.1

1.

Karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral.

Soal Penguasaan Materi 3.2

1.

Mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, dan usus

besar.

3.

Usus besar

Soal Penguasaan Materi 3.3

1.

Karena adanya bakteri yang dapat menyebabkan

penyakit dan makanan yang tidak sehat.

Uji Kompetensi Bab 3

A. Pilihan Ganda

1.

b

9.

a

3.

a

11.

a

5.

c

13.

c

7.

b

15.

c

B. Essai

1.

Proses mekanik terjadi di mulut oleh gigi. Proses

kimiawi terjadi di mulut, lambung, usus halus,

dan usus besar yang dilakukan oleh enzim-enzim

pencernaan.

3.

Katup epiglotis menutup saluran pernapasan

(laring) saat makanan masuk ke saluran pencernaan

(esofagus).

5.

Maag terjadi karena pola makanan berubah. Saat jam

makan, terjadi pengeluaran asam lambung yang cukup

banyak untuk mencerna makanan yang akan masuk.

Jika tidak ada makanan, asam lambung yang berlebih

dapat merusak dinding lambung akibat keasaman

yang tinggi. Hal ini menyebabkan lambung meradang,

dikenal juga sebagai mag.

K

unci jawaban

329

Kunci Jawaban

Bab 4

Soal Penguasaan Materi 4.1

1.

Hidung, tenggorokan, dan paru-paru.

Soal Penguasaan Materi 4.2

1.

Inspirasi adalah proses masuknya udara ke dalam

paru-paru akibat kontraksi diafragma.

Ekspirasi adalah proses keluarnya udara dari paru-

paru akibat relaksasi diafragma.

Soal Penguasaan Materi 4.3

1.

Karena adanya bakteri atau virus dalam sistem

pernapasan, gaya hidup yang tidak sehat, dan faktor

keturunan dari orang tua.

Uji Kompetensi Bab 4

A. Pilihan Ganda

1.

c

9.

b

3.

d

11.

a

5.

d

13.

a

7.

d

15.

d

B. Essai

1.

Pernapasan adalah proses memasukkan oksigen ke

dalam tubuh dan mengeluarkan karbon dioksida

(udara sisa pembakaran) ke luar tubuh.

3.

Pernapasan dada terjadi karena kontraksi dan

relaksasi otot antartulang rusuk.

Pernapasan perut terjadi karena kontraksi dan

relaksasi diafragma.

5.

Emfisema, asma, kanker paru-paru, tuberkulosis,

bronkhitis, dan influenza.

Bab 5

Soal Penguasaan Materi 5.1

1. •

Mengangkat

sari-sari

makanan

dari

usus

dan

mengedarkannya ke seluruh tubuh.

•

Mengangkut

oksigen

dari

paru-paru

serta

mengedarkannya ke seluruh tubuh dan

mengambil karbon dioksida dari seluruh tubuh

ke paru-paru.

•

Mengangkut

hormon

dari

pusat

produksi

hormon ke tempat tujuan di dalam tubuh.

•

Mengangkut

sisa metabolisme

sel untuk

dibuang

di ginjal.

•

Menjaga

kestabilan

suhu

tubuh.

•

Membunuh

kuman

yang

masuk

ke dalam

tubuh.

Soal Penguasaan Materi 5.2

1.

Jantung dan pembuluh darah.

Soal Penguasaan Materi 5.3

1.

Anemia, leukemia, dan thalasemia.

Uji Kompetensi Bab 5

A. Pilihan Ganda

1.

c

9.

d

3.

a

11.

a

5.

c

13.

a

7.

d

15.

c

B. Essai

1.

Sebagai alat pengangkut sari-sari makanan, oksigen,

hormon, dan sisa-sisa metabolisme, menjaga

kestabilan suhu tubuh, dan membunuh kuman yang

masuk ke dalam tubuh.

3.

Golongan darah B, jika dengan golongan darah

lain akan terjadi ketidakcocokan antigen sehingga

menurunkan antibodi resipien.

5.

Anemia adalah keadaan tubuh dimana kekurangan

hemoglobin. Thalasemia adalah penyakit turunan

dimana tubuh tidak mampu menghasilkan hemoglobin

sehingga penderita mengalami anemia.

Bab 6

Soal Penguasaan Materi 6.1

1.

Akar, batang, daun, dan bunga.

Soal Penguasaan Materi 6.2

1.

Air masuk dari tanah ke akar melalui bulu-bulu akar

secara difusi. Kemudian masuk ke pembuluh kayu

(xylem).

Soal Penguasaan Materi 6.3

1.

Apabila klorofil terkena energi sinar matahari maka

air (H

2

O) akan diuraikan menjadi hidrogen (H) dan

oksigen (O). Sebagian energi sinar matahari disimpan

dalam bentuk energi kimia. Dengan energi yang

disimpan tadi klorofil menggabungkan CO

2

dari

udara

dengan

RuBP

menghasilkan

molekul organik

baru. Molekul organik baru akan diubah menjadi

karbohidrat dan bahan-bahan organik lain melalui

beberapa tahapan.

Soal Penguasaan Materi 6.4

1.

Gerak taksis, tropisme, dan nasti.

Soal Penguasaan Materi 6.5

1.

Hama

:

belalang, kumbang, ulat, wereng, tikus, dan

walang sangit.

Penyakit

:

bakteri, virus, dan jamur.

Uji Kompetensi Bab 6

A. Pilihan Ganda

1.

d

9.

b

3.

a

11.

c

5.

a

13.

d

7.

c

15.

d

B. Essai

1.

Akar, batang, daun, dan bunga.

3.

Kapilaritas batang, daya isap daun,

5. •

Taksis,

yaitu

gerak

seluruh

tubuh

tumbuhan

menjauhi atau mendekati sumber rangsangan.

•

Tropisme,

yaitu

gerak

sebagian

tubuh

tumbuhan, baik mendekati maupun menjauhi

arah datangnya rangsang.

•

Nasti,

yaitu

gerak

bagian

tumbuhan

yang

arahnya tidak dipengaruhi oleh arah datangnya

rangsangan, tetapi ditentukan oleh tumbuhan

itu sendiri.

Bab 7

Soal Penguasaan Materi 7.1

1.

Logam besi, gas oksigen, dan gas hidrogen.

3.

Karena memiliki elektron valensi yang sama.

Soal Penguasaan Materi 7.2

1.

Persamaan

:

tersusun lebih dari 1 unsur.

Perbedaan

:

molekul unsur tersusun atas unsur-unsur

sejenis. molekul senyawa tersusun atas unsur-unsur

yang berbeda.

330

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

3.

Molekul senyawa: H

2

O, NaCl, C

12

H

22

O

11

Soal Penguasaan Materi 7.3

1.

Anion adalah ion-ion unsur yang membentuk ion

bermuatan negatif.

Kation adalah ion-ion unsur yang membentuk ion

bermuatan positif.

3.

Al

2

(SO

4

)

3

: nol: H

2

O: nol; Al

3+

: positif 3; SO

4

2–

: negatif 2.

Uji Kompetensi Bab 7

A.

Pilihan Ganda

1.

c

9.

b

3.

a

a

a

11.

c

5.

d

13.

d

7.

a

a

a

15.

c

B.

Essai

1.

Golongan IA dan VIA

:

Li

2

S dan K

2

S dan K

2

S dan K

O.

Golongan IIA dan VIIA

:

MgCl

2

dan BaBr

2

.

3.

Jawaban berbeda-beda, bergantung tingkat

pemahaman siswa dan kemampuan bahasa siswa.

5.

Bab 8

Soal Penguasaan Materi 8.1

1.

Bahan kimia adalah bahan yang tersusun atas dua atau

lebih zat penyusun, dimana zat-zat penyusun tersebut

masih tetap mempertahankan sifat-sifat unsurnya.

3.

Bagian hidrofilik berfungsi untuk melarutkan detergen

dalam air, sedangkan bagian hidrofobik berfungsi untuk

melarutkan detergen dalam minyak atau lemak.

5.

Minyak wangi

:

pucelle

,

axe

.

Minyak rambut

:

brisk

,

gatsby

, dan lain-lain.

gatsby

, dan lain-lain.

gatsby

Soal Penguasaan Materi 8.2

1.

Zat aditif makanan adalah zat yang ditambahkan dan

dicampurkan pada waktu pengolahan makanan untuk

memperbaiki tampilan makanan, meningkatkan cita

rasa, memperkaya kandungan gizi, menjaga makanan

tidak cepat busuk, dan lain sebagainya.

3.

Agar makanan terlihat lebih segar dan menarik sehingga

menimbulkan selera orang untuk memakannya.

5.

Karena memiliki pilihan warna yang lebih banyak,

mudah disimpan, dan lebih tahan lama.

7.

Dengan cara dikeringkan, didinginkan, ditambah

zat pengawet alami (gula dan garam dapur), atau

ditambah zat pengawet sintetik (asam cuka, natrium

propionat, dan lain-lain).

Soal Penguasaan Materi 8.3

1.

Zat adiktif adalah zat-zat yang pemakaiannya dapat

menimbulkan ketergantungan fisik yang kuat dan

ketergantungan psikologis yang panjang.

Psikotropika adalah zat atau obat, baik alamiah

maupun sintetik, bukan narkotika dan berkhasiat

psikoaktif melalui pengaruh selektif pada susunan

saraf pusat yang menyebabkan perubahan khas pada

aktivitas mental dan perilaku.

3.

Narkotika

:

ganja, opium, kokain, sedativa dan

hipnotika, nikotin, serta alkohol.

Psikotropika

:

LSD (

Lysergic Acid Diethylamide

), dan

amfetamin.

5.

Beresiko terserang kanker paru-paru, kaki rapuh, katarak,

gelembung paru-paru melebar, penyakit jantung koroner,

kemandulan, dan gangguan kehamilan.

7.

Jantung berdebar-debar, panik, mengamuk,

paranoid

,

paranoid

,

paranoid

tekanan darah naik, pendarahan otak, suhu tubuh

tinggi, kejang-kejang, kerusakan pada ujung-ujung

saraf, dan dapat mengakibatkan kematian.

Uji Kompetensi Bab 8

A. Pilihan Ganda

1.

c

9.

a

3.

a

a

a

11.

c

5.

d

13.

c

7.

c

15.

b

B. Essai

1.

Bahan pengawet

:

natrium benzoat, dan asam cuka.

Bahan pewarna

:

tartrazin, kunyit, dan

brilliant blue

.

Bahan pemanis

:

gula pasir, dan siklamat.

Bahan penyedap

:

monosodium glutamat.

3.

Keuntungan

:

• memperbaiki

kualitas

atau

gizi

makanan;

• membuat

makanan

tampak

lebih

menarik;

• meningkatkan

cita

rasa

makanan;

• membuat

makanan

menjadi

lebih

tahan

lama

atau

tidak cepat basi dan busuk.

Kerugian

:

• gangguan

pada

sistem

saraf,

ginjal,

hati,

dan

kulit.

• gejala

pendarahan

di

lambung

dan

gangguan

stimulasi

saraf

pusat;

• terjadinya

konflikasi

pada

otak

dan

hati;

• menyebabkan

kematian.

5.

Dampak negatif penyalahgunaan zat adiktif dan

psikotropika

• mengakibatkan

sindrom

ketergantungan;

• pengendalian

diri

menurun;

• sukar

tidur;

• hiperaktif;

• daya

pikir

menurun;

• denyut

nadi

tidak

teratur;

• napas

tidak

teratur;

• gangguan

jiwa;

• kejang-kejang;

• gangguan

fungsi

organ

tubuh;

• kematian.

Uji Kompetensi Semester 1

A.

Pilihan Ganda

1.

b

11.

c

21.

c

31.

b

3.

c

13.

b

23.

a

33.

b

5.

c

15.

a

25.

d

35.

b

7.

b

17.

a

27.

a

37.

d

9.

d

19.

d

29.

c

39.

a

B. Essai

1.

Tahap perkembangan janin

:

a.

Trisemester pertama

:

janin sudah berbentuk bayi,

jari dan tangannya sudah dapat digerakkan.

b.

Trisemester kedua

:

tangan dan kaki janin sudah

berkembang baik. Detak jantung sudah terdeteksi.

331

Kunci Jawaban

c.

Trisemester ketiga

:

ukuran tubuh sudah

proporsional. Anggota tubuh berkembang baik.

3.

Pada usus halus dihasilkan enzim

peptidase

dan

maltase

.

5.

Kapasitas total paru-paru adalah volume udara total

yang dapat ditampung paru-paru. Kapasitas total

paru-paru merupakan jumlah kapasitas vital paru-

paru ditambahkan volume udara residu paru-paru.

7.

Pada tumbuhan terdapat organ daun, batang, akar,

dan bunga.

9.

Berbuat onar, seperti perkelahian antar pelajar,

melakukan kejahatan (pencurian, pemerkosaan),

menimbulkan kecelakaan lalu lintas, timbulnya

masalah dalam keluarga, dan mangganggu ketertiban

umum.

Bab 9

Soal Penguasaan Materi 9.1

1.

a. Ada, dorongan

b. Gaya gesekan

Soal Penguasaan Materi 9.2

1.

a.

3.

a. Benda akan bergeser ke kanan karena gaya dorong

ke kanan lebih besar dari gaya dorong ke kiri.

5.

a. R = 20 N

Soal Penguasaan Materi 9.3

1.

a. Benda bergeser ke kanan

c. a = 14 m/s

2

3.

W

0,5 kg = 5 N

W

0,5 kg = 5 N

W

W

2 kg = 20 N

W

2 kg = 20 N

W

W

10 kg = 100 N

W

10 kg = 100 N

W

Ketinggian 338.000 km karena tidak ada pengaruh

percepatan gravitasi.

5.

W

= 10 N

W

= 10 N

W

7.

30 N

Soal Penguasaan Materi 9.4

1.

a. 10 N

c. Jawaban bervariasi

3.

Karena dapat mengurangi suara menderik dan

memperlancar pintu saat dibuka atau ditutup. Gaya

gesekan pada proses tersebut sangat merugikan.

Uji Kompetensi Bab 9

A. Pilihan Ganda

1.

d

9.

c

3.

d

11.

b

5.

b

13.

b

7.

c

15.

d

B. Essai

1.

a.

Massa benda di Bumi dan di Bulan adalah sama,

yaitu 1 kg.

c.

Massa benda di semua tempat adalah sama,

sedangkan berat benda bergantung pada

percepatan gravitasi di tempat benda tersebut.

3.

a.

benda tetap diam

c.

benda bergerak

5.

16 N

Bab 10

Soal Penguasaan Materi 10.1

1.

Jawaban bervariasi bergantung pemahaman siswa.

Soal Penguasaan Materi 10.2

1.

Jawaban bervariasi bergantung pemahaman siswa.

3.

25 m

Soal Penguasaan Materi 10.3

1.

Energi kimia

3.

Energi kimia dan energi panas

Soal Penguasaan Materi 10.4

1.

Ek = 0

Soal Penguasaan Materi 10.5

1.

W

= 50.5 = 250 J

W

= 50.5 = 250 J

W

Soal Penguasaan Materi 10.6

1.

a.

100 N

3.

a.

50 N

5.

Agar kemiringan jalan dapat berkurang atau menjadi

landai sehingga energi yang diperlukan untuk

melewati jalan tersebut tidak terlalu besar.

7.

1 m

Uji Kompetensi Bab 10

A.

Pilihan Ganda

1.

a

a

a

9.

c

3.

d

11.

a

5.

a

a

a

13.

c

7.

b

15.

c

B.

Essai

1.

a.

Lampu pijar

:

energi listrik menjadi energi cahaya

dan energi panas.

c.

Mixer

pengocok telur

Mixer

pengocok telur

Mixer

:

energi listrik menjadi energi

gerak.

3.

Jawaban bervariasi bergantung pada pemahaman

siswa.

5.

Kemudahan pada katrol tetap adalah adanya

perubahan arah gaya kuasa yang kita lakukan.

Bab 11

Soal Penguasaan Materi 11.1

1.

Supaya dapat menahan tekanan dari beban yang

disimpan dalam tas.

Soal Penguasaan Materi 11.2

1.

a.

Air akan mengalir ke luar melalui ketiga lubang

tersebut.

c.

Air yang mengalir ke luar memiliki kecepatan

sama, air dapat keluar karena adanya tekanan

hidrostatis.

3.

P = 1.000 × 2 × 10 = 20.000 N

Soal Penguasaan Materi 11.3

1.

Jawaban bervariasi, bergantung pada pemahaman

siswa.

Soal Penguasaan Materi 11.4

1.

5 N

Soal Penguasaan Materi 11.5

1.

a.

53,2 cmHg

c.

3000 m

3.

Jawaban bervariasi, bergantung pada pemahaman

siswa.

332

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Uji Kompetensi Bab 11

A.

Pilihan Ganda

1.

b

9.

b

3.

b

11.

a

5.

a

a

a

13.

c

7.

b

15.

a

B.

Essai

1.

Bentuk runcing dan tajam membuat benda memiliki

tekanan yang sangat besar karena penampangnya

sangat kecil.

3.

Hal itu dapat terjadi karena adanya gaya angkat ke

atas atau gaya apung air sebesar 20 N.

5.

10 atm

Bab 12

Soal Penguasaan Materi 12.1

•

Jika

B

titik

kesetimbangan

maka

satu

getaran:

BCBAB.

•

Jika

C

titik

kesetimbangan

maka

satu

getaran:

CBABC.

•

Jika

A

titik

kesetimbangan

maka

satu

getaran:

ABCBA.

Soal Penguasaan Materi 12.2

1.

a. 4 Hz

Soal Penguasaan Materi 12.3

1.

Getaran atau usikan yang merambat

Soal Penguasaan Materi 12.4

1.

Gelombang transversal arah getarannya tegak lurus

terhadap arah rambatannya, sedangkan gelombang

longitudinal arah getarannya sejajar dengan arah

rambatannya.

Soal Penguasaan Materi 12.5

1.

a. 2 gelombang

c. 4 sekon

Soal Penguasaan Materi 12.6

1.

0,25 m/s

Soal Penguasaan Materi 12.7

1.

Pembalikan arah gelombang daari permukaan yang

dikenainya.

Uji Kompetensi Bab 12

A. Pilihan Ganda

1.

d

9.

d

3.

b

11.

d

5.

d

13.

d

7.

d

15.

d

B.

Essai

1.

a.

Simpangan adalah jarak beban terhadap titik

kesetimbangannya. Contoh simpangan adalah

jarak AB, BC, dan BD.

c. Jarak

satu

periode

adalah

jarak

tempuh

beban

untuk melakukan satu gerakan. Contohnya

adalah A – B – D – A atau B – D – A – B.

3.

Gelombang adalah usikan atau getaran yang

merambat. Adapun getaran adalah gerak bolak-balik

melalui titik setimbang. Getaran merupakan sumber

gelombang dan getaran tidak memudahkan energi

seperti, halnya gelombang.

5.

a.

Gelombang transversal adalah gelombang

yang arah getarnya tegak lurus terhadap arah

rambatnya.

c.

Gelombang mekanik adalah gelombang yang

memerlukan medium atau zat perantara dalam

perambatannya.

Bab 13

Soal Penguasaan Materi 13.1

1.

Gelombang longitudinal

3.

Gitar yang dipetik, gendang yang dipukul, dan biola

yang digesek.

Soal Penguasaan Materi 13.2

1.

264 Hz

Uji Kompetensi Bab 13

A. Pilihan Ganda

1.

d

9.

c

3.

a

a

a

11.

b

5.

b

13.

a

a

a

7.

b

15.

a

B.

Essai

1.

990 m

3.

Bola C akan ikut bergetar karena beresonansi

dengan bola A. Resonansi dapat terjadi jika

frekuensi kedua bola sama dan frekuensi bola

dipengaruhi panjang tali.

5.

680 m

Bab 14

Soal Penguasaan Materi 14.1

1.

Cahaya adalah salah satu bentuk gelombang

elektromagnetik yang dapat merambat melalui ruang

hampa udara.

Soal Penguasaan Materi 14.2

1.

46° karena pantulan sinar terbesarnya berada pada

sudut pantul. Adapun sudut pantul sama dengan sudut

datang.

Soal Penguasaan Materi 14.3

1.

3.

a.

s' = –3 cm

c.

s' = 24 cm

5.

a.

s' =

−

10

6

cm

c.

s' = –60 cm

Soal Penguasaan Materi 14.4

1.

a.

Berkas cahaya akan dibiaskan mendekati garis

normal.

3.

a.

udara

air

air

air

air

air

333

Kunci Jawaban

Soal Penguasaan Materi 14.5

1.

Lensa adalah benda bening yang dibatasi oleh dua

permukaan berdasarkan bentuk permukaannya.

3.

Lensa cekung bersifat divergen (menyebarkan

cahaya), sedangkan lensa cembung bersifat konvergen

(mengumpulkan cahaya).

Soal Penguasaan Materi 14.6

1.

Pada lup, benda diletakkan di antara titik O dan F.

Soal Penguasaan Materi 14.7

1.

Penguraian warna putih menjadi warna-warna cahaya

pembentuknya.

Uji Kompetensi Bab 14

A. Pilihan Ganda

1.

c

9.

b

3.

c

11.

c

5.

a

a

a

13.

a

a

a

7.

c

15.

a

B.

Essai

1.

a.

Terbentuknya bayangan badan kamu disebabkan

karena pada medium yang sama, cahaya merambat

lurus sehingga tidak tembus.

3.

Cermin cekung digunakan pada alat masak yang

memanfaatkan sumber matahari. Adapun cermin

cembung digunakan pada spion mobil.

5.

a.

Indeks bias adalah perbandingan antara

kecepatan cahaya di udara dan kecepatan cahaya

di medium.

c.

Jawaban bervariasi bergantung pada pemahaman

siswa.

Bab 15

Soal Penguasaan Materi 15.1

1.

Cahaya dipantulkan benda ke mata yang ditangkap

sebagai bayangan yang terbentuk di retina.

Soal Penguasaan Materi 15.2

1.

Pelat film sensitif terhadap cahaya.

3.

Sama

Soal Penguasaan Materi 15.3

Agar mendapatkan bayangan yang sebesar-besarnya.

Bayangan akan berada di jauh tah hingga.

Soal Penguasaan Materi 15.4

1.

Mikroskop elektron adalah jenis mikroskop yang

memiliki kemampuan memperbesar bayangan jauh

lebih baik dibandingkan mikroskop umumnya.

Mikroskop ini mampu mengamati virus.

Soal Penguasaan Materi 15.5

Alat bantu optik yang berfungsi untuk mengamati

benda dalam jarak jauh atau berada dalam sudut

tertentu.

Uji Kompetensi Bab 15

A.

Pilihan Ganda

1.

c

9.

d

3.

b

11.

b

5.

b

13.

a

a

a

7.

c

15.

b

B. Essai

1.

Alat optik adalah alat-alat yang prinsip kerjanya

berdasarkan sifat cahaya. Contoh alat optik adalah

mata, mikoskop, lup, periskop, kamera, kacamata,

teropong, dan sebagainya.

3.

a.

Diafragma pada kamera berfungsi sama dengan

pupil pada mata. Pelat film pada kamera

berfungsi sama dengan retina pada mata. Lensa

kristalin pada mata berfungsi sama dengan

lensa pada kamera.

5.

a.

Cacat mata adalah kelainan pada mata yang

disebabkan daya akomodasi mata berkurang

atau titik dekat dan titik jauhnya sudah tidak

normal.

Uji Kompetensi Semester 2

A.

Pilihan Ganda

1.

a

11.

d

21.

b

31.

d

3.

b

13.

b

23.

a

33.

d

5.

b

15.

a

25.

c

35.

b

7.

b

17.

d

27.

c

37.

b

9.

a

19.

c

29.

d

39.

c

B. Essai

1.

70 N

3.

Energi tidak dapat diciptakan atau dimusnahkan,

tetapi energi dapat berubah bentuk dari satu bentuk

ke bentuk lain.

5.

a. Terapung

=

gaya ke atas > gaya berat.

c. Tenggelam

=

gaya ke atas < gaya berat

7.

f

= 2 Hz dan T = 0,5 s

9.

22,02°

Uji Kompetensi Akhir Tahun

A.

Pilihan Ganda

1.

d

11.

c

21.

b

31.

b

3.

a

13.

c

23.

a

33.

d

5.

d

15.

a

25.

c

35.

b

7.

c

17.

d

27.

c

37.

d

9.

d

19.

c

29.

b

39.

c

B.

Essai

1.

Contoh zat yang diperlukan tubuh, yaitu karbohidrat

dan vitamin. Karbohidrat banyak terkandung pada

makanan pokok, seperti nasi dan jagung. Adapun

vitamin banyak terdapat pada buah-buahan, seperti

buah mangga dan jeruk.

3.

Di alveoli paru-paru, hemoglobin dalam darah

mengikat oksigen dan melepaskan karbon dioksida.

5.

Jawaban bervariasi bergantung tingkat pemahaman

siswa.

7.

Dengan membuat pisau menjadi tajam, berarti

permukaan bidang pisau menjadi sangat kecil

sehingga tekanan yang dimiliki mata pisau tersebut

sangat besar untuk memotong benda lain.

9.

s’

= –24 cm atau di belakang cermin.

s’

= –24 cm atau di belakang cermin.

s’

334

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Alat optik :

alat-alat yang prinsip kerjanya

berdasarkan sifat-sifat cahaya.

Albumin :

protein dalam plasma darah,

terkandung banyak di dalam putih telur.

Alveoli:

bagian

paru-paru yang berfungsi sebagai

tempat pertukaran gas.

Amilase :

enzim pencernaan yang mengubah

amilum menjadi maltosa.

Amplitudo :

simpangan terjauh pada getaran

atau gelombang.

Anemia :

penyakit kekurangan darah.

Anion :

ion atau partikel yang bermuatan

negatif.

Antibodi :

protein anti terhadap bahan yang

tak dikenal atau asing bagi tubuh suatu

individu.

Atom :

partikel terkecil dari suatu unsur yang

masih memiliki ciri kimia dari unsur

tersebut.

Atrium :

serambi jantung.

Arteri :

pembuluh nadi yang berperan

mengangkut oksigen dari jantung ke

seluruh bagian tubuh.

Arthritis :

penyakit radang pada sendi.

Barometer :

alat ukur tekanan.

Basofil :

jenis leukosit berinti, bentuknya seperti

huruf S.

Biodegradable :

kemampuan suatu senyawa

untuk terurai secara alamiah dengan

berjalannya waktu.

Diafragma :

lubang pada kamera yang besarnya

dapat diatur dan berfungsi untuk mengatur

intensitas cahaya yang masuk.

Difusi:

perpindahan

air dari larutan pekat ke

larutan yang encer.

Dinamometer :

alat ukur gaya secara

langsung.

Ekspirasi:

pengeluaran

udara dari dalam tubuh.

Emfisema :

kelainan pada paru-paru yang

ditandai dengan adanya gas di luar

gelembung atau rongga dada.

Energi :

kemampuan untuk melakukan usaha

atau kerja.

Energi kimia :

energi yang tersimpan dalam

persenyawaan kimia.

Energi mekanik :

penjumlahan energi potensial

dan energi kinetik.

Energi potensial :

energi yang dimiliki benda

karena posisinya.

Energi kinetik :

energi yang dimiliki benda

karena geraknya.

Esofagus :

saluran pencernaan antara tekak

(pharinx) dan lambung (gaster, gastrum).

Frekuensi :

banyaknya getaran atau gelombang

jarak satu sekon.

Fungisida :

pestisida yang dipakai untuk

memberantas dan mencegah pertumbuhan

jamur atau cendawan.

Fibrinogen :

protein dalam plasma darah yang

akan menjadi serat fibrin.

Fototaksis :

gerak seluruh bagian tubuh

tumbuhan yang mengikuti arah datangnya

cahaya.

Fototropisme :

gerak sebagian tubuh tumbuhan

yang mengikuti arah datangnya cahaya.

Fraktura :

patah tulang.

Fungisida :

bahan kimia pembasmi jamur.

Gaya :

dorongan atau tarikan yang memiliki arah.

Gaya gesekan :

gaya yang dihasilkan karena

persentuhan langsung dua permukaan yang

bergesekan.

Gaya normal :

gaya yang dimiliki benda yang

berada tepat di permukaan bidang dan

arahnya tegak lurus bidang.

Gelombang :

getaran atau usikan yang

merambat.

Gelombang elektromagnetik :

gelombang yang

dapat merambat dalam medium dan tanpa

medium.

Gelombang longitudinal :

gelombang yang

arahnya sejajar atau searah dengan arah

rambatnya.

Gelombang mekanik :

gelombang yang dalam

perambatennya memerlukan medium.

D

aftar Istilah

335

Daftar Istilah

Gelombang transversal :

gelombang yang

arahnya tegak lurus terhadap arah

rambatnya.

Getaran :

gerak bolak-balik periodik.

Golongan :

sederet unsur yang menempati Tabel

Periodik sebagai kolom tegak.

Gravitasi :

gaya yang menyebabkan suatu benda

jatuh ke permukaan bumi.

Gerak nasti :

gerak sebagian tubuh tumbuhan

yang tidak dipengaruhi arah rangsang.

Gerak taksis :

gerak seluruh tubuh tumbuhan

yang dipengaruhi oleh arah rangsang.

Gerak tropisme :

gerak sebagian tubuh

tumbuhan yang dipengaruhi oleh arah

rangsang.

Geotropisme :

gerak sebagian tubuh tumbuhan

yang dipengaruhi oleh arah gravitasi

bumi.

Hemoglobin :

pigmen darah yang berfungsi

untuk mengikat oksigen.

Herbisida :

pestisida yang digunakan untuk

membasmi tanaman pengganggu (gulma).

Hidrofilik :

bersifat menyukai air.

Hidrofobik :

bersifat tidak menyukai air.

Hidrometer :

alat ukur massa jenis zat cair.

Hipermetropi :

cacat mata yang penderitanya

tidak dapat melihat benda-benda dekat

dengan jelas.

Hukum Archimides :

jika suatu benda

dicelupkan ke dalam zat cair, baik sebagian

atau seluruhnya, benda akan mendapat gaya

ke atas yang sama besarnya dengan berat zat

cair yang didesak oleh benda tersebut.

Hukum Kekekalan Energi :

energi tidak dapat

diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan,

tetapi hanya dapat berubah bentuk.

Hukum Pascal :

tekanan yang dikerjakan pada

zat cair di ruang tertutup akan diteruskan

ke segala arah dengan sama rata.

Ikatan ion :

ikatan yang terbentuk antara ion-ion

yang berbeda muatan.

Ileum :

bagian bawah dari usus halus tempat

penyerapan makanan.

Insektisida :

pestisida yang digunakan untuk

memberantas serangga.

Inspirasi :

masuknya udara ke dalam tubuh.

Ion :

partikel bermuatan.

Kation :

ion atau partikel yang bermuatan

positif.

Kelembaman :

kecenderungan benda untuk

berada dalam keadaan diam.

Kemotaksis :

gerak sebagian tubuh tumbuhan

yang dipengaruhi oleh adanya zat kimia.

Keseimbangan :

keadaan pada saat resultan

gaya yang bekerja pada benda tersebut

sama dengan nol.

Keuntungan mekanis :

keuntungan yang

dimiliki pesawat sederhana.

Limfosit :

sel darah putih, termasuk kelompok

agranulosit.

Leukemia :

meningkatnya jumlah leukosit yang

abnormal, sedangkan jumlah eritrosit dan

leukosit menurun.

Lipase :

enzim pemecah lemak (lipid) menjadi

asam lemak dan gliserol.

Logam alkali :

kelompok logam atau unsur

yang

meliputi

Li, Na, K, Rb, Cs, dan

Fr,

ditempatkan pada Tabel Periodik sebagai

golongan IA.

Logam alkali tanah :

kelompok unsur atau

logam yang mencakup Be, Mg, Ca, Sr, Ba,

dan Ra ditempatkan

pada

Tabel

Periodik

sebagai golongan 11 A.

Massa jenis :

massa benda per satuan volume.

Miopi :

cacat mata yang penglihatan penderitanya

tampak buram jika melihat benda-benda

jauh.

Molekul :

gabungan dua atom atau lebih yang

berasal dari unsur yang sama atau berbeda.

Molekul unsur :

gabungan dua atom atau lebih

yang berasal dari unsur yang sama.

Molekul senyawa :

gabungan dua atom atau lebih

yang berasal dari unsur yang berbeda.

Monosit :

sejenis leukosit berinti besar dan

sitoplasma bergranula.

Metamorfosis :

perubahan bentuk larva menjadi

bentuk dewasa.

Nematisida :

pestisida yang digunakan untuk

memberantas hama tanaman jenis cacing.

Neutrofil :

jenis leukosit yang dapat bergerak

amuboid dan fogositosis.

336

Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII

Osteoforosis :

rapuh tulang, terbentuk pori-pori

pada tulang, lalu patah.

Ovarium :

indung telur, tempat pembentukan

sel telur.

Overdosis :

penggunaan obat secara berlebihan.

Panjang satu gelombang :

panjang satu bukit

dan satu lembah.

Percepatan gravitasi :

nilai percepatan yang

dimiliki benda yang jatuh karena adanya

gravitasi bumi.

Periode :

deret unsur pada Sistem Periodik